Роль института тьюторства при введении ФГОС ОО
вторник, 27 марта 2012 г.
Какой потенциал институт тьюторства в образовательном учреждении таит при введении и реализации ФГОС ОО?
Понимая положения системно-деятельностного подхода как методологической основы ФГОС, считаю, что институт тьюторства имеет важно методологическое значение, так как реализация принципа индивидуализации и его сопровождения вполне сочетаемы с теми целью и задачами, которые возлагаются на институт тьюторства.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)